目標：

於小息時段開放電腦室，活動期間安排對電腦科技有濃厚興趣而樂於助人的同學擔任IT服務生，協助同學解決使用電腦時所遇上的困難。

服務對象：

一至六年級家中沒有電腦及/或無法上網學生

進行時間：

全年

目的：

透過是次計劃，善用學校電腦資源，供一至六年級家中沒有電腦及/或無法上網學生進行網上學習活動。

目標：

學生能於課堂上及課餘時間充當小助教，協助老師及同學，並負責管理課室電腦。

服務對象：

全校各班學生

進行時間：

全年

目的：

加強培訓及培育電腦科技有濃厚興趣的學生，以發揮個人潛能。

目標：

協助照顧一年級及個別有需要的同學，讓他們在自理、學習及社交各方面的能力得以提升。

對象：

一年級及個別有需要的同學

進行時間：

全年

目的：

1. 協助小一學生盡快適應小學生活

2. 幫助小一學生處理學習問題

3. 培養高年級學生照顧低年級學生的責任感和領導能力

目標：

為小女童軍提供不同的興趣訓練和活動，透過多元化的活動，可以提升小女童軍的知識技能和品格，建立自信，發揮她們的潛能，成為有責任感的世界公民。

參加對象：

小一至小三女同學

進行時間：

全年

目的：

透過八項綱領活動和訓練，提升小女童軍知識技能和品格，建立自信，發揮她們的潛能。

目標：

1. 安排小一至小四同學於新翼有蓋操場及藍屋課室順暢地進行小息活動。

2. 妥善放置各樣遊戲物資於活動場地。

參加對象：

小四至小六學生

進行時間：

全年小息時段

目的：

1. 透過此計劃，培養小息活動大使的領導才能及服務精神。

2. 讓同學愉快地進行小息活動。

目標：

本著「認識、關懷、服務」的口號和宗旨，進一步為本校學生提供更多認識和服務社會的機會。

參加對象：

小四至小六學生

進行時間：

全年約有6-8次服務活動，包括「賣旗籌款」及慈善花卉義賣活動等。

目的：

培養學生積極參與社區事務的熱誠和關懷他人的情操，成為其他市民的好榜樣。

目標：

1. 透過升旗訓練，讓學生認識及關心國家。

2. 透過不同訓練，讓學生增強對國民身份的認同。

參加對象：

小三至小六

進行時間：

全年

目的：

1. 為學校每月一次的「旗下講話」前進行升旗禮。

2. 培養全校學生關心祖國，尊重國旗、國歌的情操和態度。

目標：

1. 鼓勵和加強香港警方與學生之間的溝通和認識。

2. 促進學生與警方合力撲滅罪行。

3. 發展學生對社會的責任感及灌輸正確的價值觀。

4. 提供多元化的活動及訓練，培育領導才能，裝備他們成為未來領袖。

參加對象：

小四至小六學生

進行時間：

全年

目的：

透過參與少年警訊舉辦的活動，培訓少訊會員具備條件成為社會未來領袖。引導少訊會員互相激勵打擊青少年罪案。

目標：

為幼童軍提供不同的興趣訓練和活動，透過多元化的活動，如步操訓練、專章考核等活動，幼童軍可以提升學生的知識技能和品格，建立自信，發揮他們的潛能，成為有責任感的世界公民。

對象：

小三至小六男同學

進行時間：

全年

目的：

透過富挑戰性及有進度性的訓練和活動，促進青少年德、智、體、群、美五育的發展。

請輸入文字

目標：

1. 於放學時段照顧同學。

2. 協助當值老師看管秩序。

參加對象：

小三至小六學生

進行時間：

全年

目的：

1. 每日為放學隊的同學點名，於放學期間協助管理秩序。

2. 照顧初小或新轉隊的同學。

3. 培養學生的服務精神。

4. 提升學生的溝通和管理能力。

目標：

1. 培養學生積累語感。

2. 培養學生閱讀的流暢度。

服務對象：

小一至小六各班

進行時間：

英文課課前或課間時間，由每班的英文領讀員帶領同學朗讀課文。

目的：

1. 學生於轉堂期間能帶領全班同學朗讀英語。

2. 加強學生朗讀英語的信心及興趣。

目標：

1. 讓學生認識保護生命和健康的重要。

2. 培養學生服務家庭和社群的態度。

3. 促進學生與朋輩建立友誼及相互了解

4. 鍛鍊學生個人成長的正面及堅毅價值觀。

參加對象：

本校小三至小六紅十字會團員

進行時間：

全年

目的：

1. 為團員提供急救、防火、健康生活等訓練和服務活動，以認識保護生命和健康的重要。

2. 為團員安排校內服務活動，或服務自身家庭，以初步學習服務社群。

3. 透過營火歌和各式友誼活動，鼓勵團員與他人建立友誼及相互了解。

4. 透過學習紅十字會的故事，了解紅十字會精神。

5. 透過步操訓練及相關技能訓練，鍛鍊個人成長。

目標：

1. 提高學生「環境的清潔意識」。

2. 令學生認識保持環境清潔的重要性。

3. 令學生認識保持環境清潔的方式。

服務對象：

小一至小六學生

進行時間：

全年

目的：

1. 保持校園清潔。

2. 培養學生的責任心和公德心。

目標：

1. 協助普通話攤位遊戲、拍攝短片及普通話點唱站。

2. 帶領本班同學於課間朗讀課文。

對象：

小一至小六學生。

進行時間：

1. 普通話課前領讀。

2. 上、下學期普通話週。

目的：

1. 為同學作榜樣，指導同學說準普通話。

2. 引導及鼓勵學生多說普通話。

目標：

提升學生的自信心及溝通能力，讓他們體會到自己具有能力服務他人。

參加對象：

四至六年級學生

進行時間：

共13次培訓課程及2 次社區探訪及服務活動

目的：

1. 引入社區資源，向學生推廣關懷別人、服務社群的精神。

2. 透過參與義務工作提升學生的自我形象。

3. 透過培訓及參與社區服務，使學生反思自己的生活態度，加強自信，及改善其品德行為。

目標：

協助處理圖書館館務工作。例如：借還書籍、書本上架、新書處理、佳作展示和書籍盤點等等。

參加對象：

小二至小六學生

進行時間：

全年

目的：

提升學生閱讀興趣，並從服務中成長。

目標：

1. 培養學生的自治、自律和服務精神。

2. 培養學生領袖，發展個人潛能及領導能力。

3. 建立學生的自信及正面的人生觀。

4. 培養模範學生，作為其他學生的榜樣。

參加對象：

本校小四至小六學生

進行時間：

每星期1-2次服務活動

目的：

1. 訓練學生協助維持校園紀律，營造理想的環境，使學習和活動順利進行。

2. 讓領袖生成為師生間的橋樑，促進彼此的溝通。