培養學生運算思維能力，提升學生創意、邏輯思維及解難能力。

培養學生的自主學習態度。

讓學生善用所學得的課堂知識，加以轉化並應用於生活中。

透過增潤課程，強化學生資訊科技運用的技巧和態度，以應用於日常課業。

提升學生應用資訊科技的素養。

加強照顧有個別需要的學生，並提升學習成效，縮窄數碼知識及技能的差距。

採用美國麻省理工大學設計的「Coding課程，教導編程概念，培養學生提出問題和利用編程相關的技能來解決問題，運用數碼科技應對身邊的挑戰，以及認同成為未來社會在這方面作出貢獻的一份子。

STEAM(科學探究)，提高學生在不同範疇的學習能力，擴闊學生的學習層面。

鼓勵及推動學生參加與常識或STEM有關活動及比賽，為學生提供不同的學習歷程。

推廣網上學習，透過小校園、每日一篇等電子學習平台，提升學生運用資訊科技自學的意識和能力。

提升學生應用資訊科技的能力以輔助學習。

向學生及家長推廣善用互聯網及注意網上安全的訊息。

課後活動「Gigo Micro:bit機械人課程」及「LEGO機械人工程師課程」，「電腦奧林匹克競賽班」

舉辦有關善用互聯網或網上安全的講座予家長及/或學生

舉辦應用程式設計比賽。

參加校外比賽及活動

優秀網站選舉

「mbot 機械人」體驗活動

毅恆教育-數碼教育新世代

http://eit.anieducation.com/

十分科學

https://www.hkedcity.net/10sci/

創作天地

https://www.hkedcity.net/eworks/

編程遊戲

https://lightbot.com/flash.html

Scratch

https://scratch.mit.edu/

App inventor

http://appinventor.mit.edu/