普通話

  1. 提高學生聽說普通話及自學能力。

  2. 激發學生學習動機及培養學生學習普通話的興趣。

  3. 提高學生運用適當的普通話用語來表情達意。

  4. 配合資訊科技教育的發展,提升普通話科學與教的成效。

  5. 培養學生的道德觀念及認識中華文化。

  1. 採用多元化的互動活動,提升學生的學習興趣。

  2. 透過電子學習平台,培養學生的自主學習態度。

  3. 透過自學冊伸延學習的內容,包括詩詞、繞口令及順口溜,訓練學生的說話能力。

  4. 透過自學冊進行自評及互評,提升學生的反思能力,加強學習成效。

  5. 鼓勵學生參與普通話朗誦比賽,提升學生的自信心及擴濶視野。

  1. 參加普通話校際朗誦比賽及不同類型的校外比賽。

  2. 於上、下學期舉行普通話週,包括在校園電視台播放普通話短片、普通話歌曲,以及進行攤位遊戲。

  1. e-smart 2.0- 教育出版社–網上語音遊戲

    http://pth.ephhk.com/jsp/index.jsp

  2. 一、二年級《漢語拼音小冊子》

  3. 自學冊 iclass (繞口令及順口溜)

學科目標
  1. 提高學生聽說普通話及自學能力。

  2. 激發學生學習動機及培養學生學習普通話的興趣。

  3. 提高學生運用適當的普通話用語來表情達意。

  4. 配合資訊科技教育的發展,提升普通話科學與教的成效。

  5. 培養學生的道德觀念及認識中華文化。

策略
  1. 採用多元化的互動活動,提升學生的學習興趣。

  2. 透過電子學習平台,培養學生的自主學習態度。

  3. 透過自學冊伸延學習的內容,包括詩詞、繞口令及順口溜,訓練學生的說話能力。

  4. 透過自學冊進行自評及互評,提升學生的反思能力,加強學習成效。

  5. 鼓勵學生參與普通話朗誦比賽,提升學生的自信心及擴濶視野。

全年活動
  1. 參加普通話校際朗誦比賽及不同類型的校外比賽。

  2. 於上、下學期舉行普通話週,包括在校園電視台播放普通話短片、普通話歌曲,以及進行攤位遊戲。

活動照片
自學網站
  1. e-smart 2.0- 教育出版社–網上語音遊戲

    http://pth.ephhk.com/jsp/index.jsp

  2. 一、二年級《漢語拼音小冊子》

  3. 自學冊 iclass (繞口令及順口溜)