普通話

  1. 培養學生聆聽、説話、朗讀等語言能力,以及自學能力。

  2. 增進學生與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。

  3. 提提高學生對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

1.採用多元化的互動活動,提升學生的學習興趣。

2.透過電子學習平台,培養學生的自主學習態度。

3. 透過自學冊伸延學習的內容,包括古詩詞、童詩、繞口令或順口溜等,訓練學生的說話能力。

4.透過自學冊進行自評及互評,提升學生的反思能力,加強學習成效。

5.鼓勵學生參與普通話朗誦比賽,提升學生的自信心及擴濶視野。

6.建立普通話人才庫,進一步提升運用普通話溝通的能力和信心,發展的優秀人才。

1.參加普通話校際朗誦比賽及不同類型的校外比賽。

2.在普通話日舉辦多元化的活動,從活動中激發學生對普通話的學習興趣,創造更豐富的普通話聽説讀語境。

學科目標
  1. 培養學生聆聽、説話、朗讀等語言能力,以及自學能力。

  2. 增進學生與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。

  3. 提提高學生對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

策略

1.採用多元化的互動活動,提升學生的學習興趣。

2.透過電子學習平台,培養學生的自主學習態度。

3. 透過自學冊伸延學習的內容,包括古詩詞、童詩、繞口令或順口溜等,訓練學生的說話能力。

4.透過自學冊進行自評及互評,提升學生的反思能力,加強學習成效。

5.鼓勵學生參與普通話朗誦比賽,提升學生的自信心及擴濶視野。

6.建立普通話人才庫,進一步提升運用普通話溝通的能力和信心,發展的優秀人才。

全年活動

1.參加普通話校際朗誦比賽及不同類型的校外比賽。

2.在普通話日舉辦多元化的活動,從活動中激發學生對普通話的學習興趣,創造更豐富的普通話聽説讀語境。

活動照片